"Die Finger müssen tasten,
die Hände müssen packen können ..."

L. Fiesser, Raum für Zeit, Quellentexte zur
Pädagogik der interaktiven Science-Zentren

Erleben Sie selbst, wie fruchtbar sich aus dem Staunen Neugier und aus der Neugier ein elementarer Forschungsprozess entwickeln kann, der zu neuen Dimensionen des Verstehenwollens führt.

Das Projekt MINI-PHÄNOMENTA ist der
entscheidende Durchbruch zur Verbesserung
naturwissenschaftlich-technischer Bildung
in der Primarstufe.

Es umfasst pädagogische Beratung,
Fortbildung und die Möglichkeit,
die Experimentierstationen auszuleihen.

Das ASIP-Projekt MINIPHÄNOMENTA wurde entwickelt in Zusammenarbeit von der NORDMETALL- Stiftung, VDMA Nord und der Universität Flensburg und ist mittlerweile in Niedersachsen , Nordrhein-Westfalen, Bayern und dem Saarland  übernommen worden.